Model dan Evaluasi Pembelajaran Sains

MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF Dahulu guru dan teks merupakan sumber utama yang memiliki otoritas dan sumber pengetahuan. Saat ini guru dan teks bukanlah satu-satunya sumber belajar, banyak sumber belajar lainnya yang dapat digali dari berbagai sumber komunitasnya. Ketika media pembelajaran sudah memadai, dalam beberapa proses pembelajaran peran guru adalah mengarahkan agar siswa mengalami sendiri proses belajarnya secara lebih efektif. Artikel ini mencoba menggambarkan konsep pembelajaran kontekstual dan kolaboratif yang sudah berlangsung saat ini. MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL Contextual Teaching and Learning (CTL) atau pendekatan kontekstual merupakan sebuah konsep pembelajaran dimana seorang guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan kehidupan sahari-hari siswa. Guru membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya di kehidupan sosial mereka dalam keluarga dan masyarakat. Dengan demikian, dihar...

MODEL PEMBELAJARAN Model pembelajaran merupakan gambaran dari sebuah proses pembelajaran secara keseluruhan. Model pembelajaran ini perlu dirancang oleh seorang guru untuk mempersiapkan proses pembelajaran yang efektif dan efisien. Untuk mencapai standar kompetensi siswa, sebuah model pembelajaran secara umum meliputi; pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, serta teknik dan taktik pembelajaran. Dalam catatan ini akan sedikit dibahas untuk menjelaskan masing-masing secara singkat. Pendekatan Pembelajaran. Pendekatan pembelajaran merupakan konsep dasar yang melatarbelakangi strategi, metode dan teknik yang digunakan dalam proses pembelajaran. Pendekatan pembelajaran terfokus kepada siapa sebuah proses pembelajaran yang akan berlangsung. Secara umum pendekatan pembelajaran terbagi tiga; terpusat ke guru (teacher centered), terpusat ke siswa (student centered) dan terpusat pada guru dan siswa (teacher-student centered).  Teacher centered : se...